En nuestro país la educación a sido motor de cambio, ante esta urgencia de crear seres competitivos con otros países, el gobierno de Vicente Fox, la SEP e Instituciones de Nivel Superior y Bellas Artes crearon un proyecto conocido como Enciclomedia haciendo referencia al uso de las tecnologías de la Información y la comunicación en Educación Básica. Buscando contribuir al logro de una mayor equidad en la permanencia y acceso a la educación, proporcionar a maestros y estudiantes fuentes de información actualizadas, estrategias didácticas innovadoras, desarrollar habilidades cognitivas y competencias comunicativas con otros compañeros e impulsar el federalismo, logrando aprendizajes significativos que puedan poner en práctica en su vida presente y futura, para integrarse al mundo globalizado que le toca vivir.
Estos propósitos se han ido logrando poco a poco, debido en parte a la falta de recursos económicos, materiales, de tiempo y de capacitación por autoridades educativas así como a algunos docentes ante el temor de descomponer el equipo y/o desconocimiento de computación deciden no utilizar el equipo.
Pero recordemos que Enciclomedia es un programa educativo basado en un sistema articulador de medios, recursos y herramientas para el aprendizaje, que mediante el apoyo de una plataforma informática logra establecer ligas o vínculos entre los libros de texto y diversos medios que permiten al alumno construir, ampliar o reafirmar sus aprendizajes a partir de interactuar con imágenes fijas (fotos, pinturas y grabados), animaciones(imágenes y efectos demostrativos), actividades interactivas(retos intelectuales), visitas virtuales(lugares, museos), videos y clips de películas, ejercicios, actividades complementarias orientadas a promover procesos educativos de mayor calidad, aprendizajes significativos y desarrollo de competencias.
Como docentes es necesario conocer como es la estructura de Enciclomedia y que recursos se encontrarán en ella y como entrar a los libros de textos gratuitos.
El registro esto se realiza localizando el icono de Enciclopedia y al abrir por primera vez se registra el salón y la escuela, dando la bienvenida.
El inicio y enlace a Página Principal se realiza con la palabra inicio. La página principal se divide en 3 partes donde el docente que por primera ocasión interactúa es necesario que conozca: A) La: Cabecera donde aparece el logo de enciclomedia nos lleva a la página principal, un signo de interrogación que contiene la sección de ayuda (preguntas frecuentes, glosario y sugerencias), una i para la sección más información donde se explica el proyecto Enciclomedia. En la parte de abajo se encuentra la ventana Buscar e Ir Búsqueda avanzada por concepto y más detallada de recursos. En la parte superior derecha están los 3 enlaces para minimizar, ampliar o cerrar la página principal.
B) Área de controles de navegación: Se encuentran 4 iconos que permiten ir de un lugar a otro, el primero es sortear alumno que selecciona de manera aleatoria a un alumno a pasar a trabajar al pizarrón interactivo promoviendo la equidad e igualdad de oportunidades, el segundo es la Administración de la ruleta donde se registra la lista de alumnos y equipos. El tercero el Sitio del maestro donde lleva a las asignaturas y sugerencias y la última herramientas de enciclomedia facilitan diversas funciones y tareas como el grabador de sonidos en una entrevista, un programa, práctica de lectura, oratoria, declamación o narración. El cronómetro en juegos, concursos o grabación. Saint para dibujos, esquemas e ilustraciones. Regla y transportador para mediciones, la calculadora para operaciones. El Bloc de notas registrar textos. La lupa agrandar imágenes, el Plumón para destacar textos, el teclado para escribir, al interactuar con estos instrumentos desarrollan sus destrezas y coordinación motriz fina. Dentro del área de color se encuentran 4 iconos el primero es una máquina que imprime el contenido, el libro enlace de la página del libro, la flecha a la izquierda permite ir hacia atrás y la flecha a la derecha ir hacia delante, esta solo se activa en la lección. C) Área de contenido se encuentra los libros de 1º a 6º y libros de apoyo estando digitalizados solo 5º y 6o (Matemáticas, Español, Español lecturas, Ciencias Naturales, Historia, Atlas de Geografía Universal, Atlas de México, Conocemos nuestra Constitución, Inglés, Conozca nuestra constitución, Atlas de Geografía Universal y Atlas de México) Escudo del Estado que corresponde a la escuela, Sabías que donde contiene notas informativas y efemérides que permite la organización de ceremonias.
3. Ámbitos de trabajo
El primero es el Sitio del Alumno es el espacio donde los alumnos y docentes investigan, observan, comparan y seleccionan la información relacionada con las asignaturas. Para entrar a ella se selecciona en la página principal el grado, la asignatura, el índice, el bloque, la lección, a todo este proceso se le llama Ruta de Navegación, termino con el cual el maestro tiene que familiarizarse para poder navegar. Cada lección tiene un titulo a partir del cual aparecen los recursos mediante un clip donde el maestro seleccionara aquellos recursos como Actividades, Biblioteca, Diagrama temático, glosario, Red Escolar, Encarta que le permitan lograr los propósitos de la lección y en el desarrollo de la lección aparecen los enlaces de pie de pagina mediante palabras subrayadas destacado del texto o imágenes como una cámara visuales [fotografías, pinturas, grabados o ilustraciones, mapas], una bocina indica audio [música, audios y efectos especiales), cámara de video (segmentos de video, películas y animaciones, visitas virtuales), un libro (lingüístico) y una mano oprimiendo (multimedia con actividades interactivas, realidad virtual), el enlace de imagen se da cuando una fotografía o imagen del libro de texto digitalizado, acompañada por el símbolo del medio enlaza a otra imagen para tener diferentes puntos de vista y el enlace a la línea del tiempo esta se encuentra mediante una cruz que se ubica a la izquierda del texto mostrando el lapso que se está estudiando. Estos recursos facilitan el entendimiento, interacción y construcción del contenido, para tener éxito es necesario una revisión previa de los recursos y una planeación que le permita a los alumnos un proceso constructivo y no solo de entretenimiento.
El segundo es el Sitio del Maestro integra los materiales que la SEP ha diseñado para guiar y facilitar la enseñanza como el plan y programas de estudio, libros para el maestro, avances programáticos, ficheros, cuaderno de actividades, estrategias y sugerencias para abordar las lecciones y propone organizar las clases en tres momentos: entrada donde se activa el conocimiento previo (preguntas – video), desarrollo (detalla las actividades para llegar al conocimiento y los recursos a emplear) y cierre (evaluación y aplicación), el taller creativo es otro de los apoyos que complementan la formación integral del alumno, este se divide en: el Rincón del arte con la sección de el baúl del artista que contiene el recicláfono, recetario, doblin doblado, guiones de teatro, historieta, aprender a mirar vinculando contenidos de artística (música, danza, plástica y teatro), el Rincón de Cómputo que guían la utilización de los programas de la computadora optimizando su uso. El Rincón de Foros un espacio para la discusión sobre temas actuales desarrollando la habilidad argumentativa mediante trasparencias, videos, serpientes y escaleras y el Rincón de Lectura y escritura con actividades lúdicas para favorecer la expresión oral y escrita mediante el Saltimbanqui, así como Desarrollo Profesional que contiene textos diversos que apoyan la enseñanza, registrar reflexiones, logros y preocupaciones sobre Enciclomedia y programas de la SEP. En este sitio el Docente debe de disponer de tiempo y reflexión para hacer una revisión oportuna que le permita seleccionar los recursos más pertinentes para su clase y lograr que sus alumnos construyan conocimientos significativos, desarrollando sus competencias para el aprendizaje permanente, toma de decisiones y aprender a convivir.
Estos propósitos se han ido logrando poco a poco, debido en parte a la falta de recursos económicos, materiales, de tiempo y de capacitación por autoridades educativas así como a algunos docentes ante el temor de descomponer el equipo y/o desconocimiento de computación deciden no utilizar el equipo.
Pero recordemos que Enciclomedia es un programa educativo basado en un sistema articulador de medios, recursos y herramientas para el aprendizaje, que mediante el apoyo de una plataforma informática logra establecer ligas o vínculos entre los libros de texto y diversos medios que permiten al alumno construir, ampliar o reafirmar sus aprendizajes a partir de interactuar con imágenes fijas (fotos, pinturas y grabados), animaciones(imágenes y efectos demostrativos), actividades interactivas(retos intelectuales), visitas virtuales(lugares, museos), videos y clips de películas, ejercicios, actividades complementarias orientadas a promover procesos educativos de mayor calidad, aprendizajes significativos y desarrollo de competencias.
Como docentes es necesario conocer como es la estructura de Enciclomedia y que recursos se encontrarán en ella y como entrar a los libros de textos gratuitos.
El registro esto se realiza localizando el icono de Enciclopedia y al abrir por primera vez se registra el salón y la escuela, dando la bienvenida.
El inicio y enlace a Página Principal se realiza con la palabra inicio. La página principal se divide en 3 partes donde el docente que por primera ocasión interactúa es necesario que conozca: A) La: Cabecera donde aparece el logo de enciclomedia nos lleva a la página principal, un signo de interrogación que contiene la sección de ayuda (preguntas frecuentes, glosario y sugerencias), una i para la sección más información donde se explica el proyecto Enciclomedia. En la parte de abajo se encuentra la ventana Buscar e Ir Búsqueda avanzada por concepto y más detallada de recursos. En la parte superior derecha están los 3 enlaces para minimizar, ampliar o cerrar la página principal.
B) Área de controles de navegación: Se encuentran 4 iconos que permiten ir de un lugar a otro, el primero es sortear alumno que selecciona de manera aleatoria a un alumno a pasar a trabajar al pizarrón interactivo promoviendo la equidad e igualdad de oportunidades, el segundo es la Administración de la ruleta donde se registra la lista de alumnos y equipos. El tercero el Sitio del maestro donde lleva a las asignaturas y sugerencias y la última herramientas de enciclomedia facilitan diversas funciones y tareas como el grabador de sonidos en una entrevista, un programa, práctica de lectura, oratoria, declamación o narración. El cronómetro en juegos, concursos o grabación. Saint para dibujos, esquemas e ilustraciones. Regla y transportador para mediciones, la calculadora para operaciones. El Bloc de notas registrar textos. La lupa agrandar imágenes, el Plumón para destacar textos, el teclado para escribir, al interactuar con estos instrumentos desarrollan sus destrezas y coordinación motriz fina. Dentro del área de color se encuentran 4 iconos el primero es una máquina que imprime el contenido, el libro enlace de la página del libro, la flecha a la izquierda permite ir hacia atrás y la flecha a la derecha ir hacia delante, esta solo se activa en la lección. C) Área de contenido se encuentra los libros de 1º a 6º y libros de apoyo estando digitalizados solo 5º y 6o (Matemáticas, Español, Español lecturas, Ciencias Naturales, Historia, Atlas de Geografía Universal, Atlas de México, Conocemos nuestra Constitución, Inglés, Conozca nuestra constitución, Atlas de Geografía Universal y Atlas de México) Escudo del Estado que corresponde a la escuela, Sabías que donde contiene notas informativas y efemérides que permite la organización de ceremonias.
3. Ámbitos de trabajo
El primero es el Sitio del Alumno es el espacio donde los alumnos y docentes investigan, observan, comparan y seleccionan la información relacionada con las asignaturas. Para entrar a ella se selecciona en la página principal el grado, la asignatura, el índice, el bloque, la lección, a todo este proceso se le llama Ruta de Navegación, termino con el cual el maestro tiene que familiarizarse para poder navegar. Cada lección tiene un titulo a partir del cual aparecen los recursos mediante un clip donde el maestro seleccionara aquellos recursos como Actividades, Biblioteca, Diagrama temático, glosario, Red Escolar, Encarta que le permitan lograr los propósitos de la lección y en el desarrollo de la lección aparecen los enlaces de pie de pagina mediante palabras subrayadas destacado del texto o imágenes como una cámara visuales [fotografías, pinturas, grabados o ilustraciones, mapas], una bocina indica audio [música, audios y efectos especiales), cámara de video (segmentos de video, películas y animaciones, visitas virtuales), un libro (lingüístico) y una mano oprimiendo (multimedia con actividades interactivas, realidad virtual), el enlace de imagen se da cuando una fotografía o imagen del libro de texto digitalizado, acompañada por el símbolo del medio enlaza a otra imagen para tener diferentes puntos de vista y el enlace a la línea del tiempo esta se encuentra mediante una cruz que se ubica a la izquierda del texto mostrando el lapso que se está estudiando. Estos recursos facilitan el entendimiento, interacción y construcción del contenido, para tener éxito es necesario una revisión previa de los recursos y una planeación que le permita a los alumnos un proceso constructivo y no solo de entretenimiento.
El segundo es el Sitio del Maestro integra los materiales que la SEP ha diseñado para guiar y facilitar la enseñanza como el plan y programas de estudio, libros para el maestro, avances programáticos, ficheros, cuaderno de actividades, estrategias y sugerencias para abordar las lecciones y propone organizar las clases en tres momentos: entrada donde se activa el conocimiento previo (preguntas – video), desarrollo (detalla las actividades para llegar al conocimiento y los recursos a emplear) y cierre (evaluación y aplicación), el taller creativo es otro de los apoyos que complementan la formación integral del alumno, este se divide en: el Rincón del arte con la sección de el baúl del artista que contiene el recicláfono, recetario, doblin doblado, guiones de teatro, historieta, aprender a mirar vinculando contenidos de artística (música, danza, plástica y teatro), el Rincón de Cómputo que guían la utilización de los programas de la computadora optimizando su uso. El Rincón de Foros un espacio para la discusión sobre temas actuales desarrollando la habilidad argumentativa mediante trasparencias, videos, serpientes y escaleras y el Rincón de Lectura y escritura con actividades lúdicas para favorecer la expresión oral y escrita mediante el Saltimbanqui, así como Desarrollo Profesional que contiene textos diversos que apoyan la enseñanza, registrar reflexiones, logros y preocupaciones sobre Enciclomedia y programas de la SEP. En este sitio el Docente debe de disponer de tiempo y reflexión para hacer una revisión oportuna que le permita seleccionar los recursos más pertinentes para su clase y lograr que sus alumnos construyan conocimientos significativos, desarrollando sus competencias para el aprendizaje permanente, toma de decisiones y aprender a convivir.
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