ELEMENTOS PARA INCORPORAR EL USO DIDACTICO DEL BLOG EN LA ESCUELA
La sociedad actual demanda cada vez personas más diestras en la comunicación, colaboración y participación en la sociedad de la información y conocimiento (SIC) con una formación cultural sólida, competitiva en lo laboral y con una cultura digital.
En el aspecto educativo es vital el uso de la enseñanza innovar en el uso didáctico de de las tecnologías de la información y comunicación (TIC´ s) mediante la reflexión sobre el qué, cómo, cuando, donde y para que, seleccionando las más pertinente, adaptándolas con invención creativa y constructiva de conocimiento de cada docente.
Una opción es el Weblog, blog, diario en línea y la bitácora ya que no requiere un conocimiento exhaustivo en computación, diseño publicitario, pero puede crear su propia Web, gestionándola con solo su nombre de usuario y contraseña.
José Luis Orihuela menciona que la mayoría de las bitácoras incluyen una selección de enlaces (blogroll) donde se recoge aquellos sitios leídos o menos recomendados, alguna referencia personal que junto al título y descriptor ayudan al lector a situarla
En el campo educativo los blogs (edublogs) se han utilizado para promover y gestionar proyectos de investigación, publicar noticias, como punto de reunión entre colaboradores y como exposición de portafolios electrónicos individuales y colectivos. Un Edublog es un weblog cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo (Lara, 2006)
En docencia permite administrar contenidos, compartirlos entre colegas, anunciar cursos, conferencias y enlaces, con los estudiantes dar consejos. Los alumnos anotan sus reflexiones, administran sus conocimientos, presentan tareas y revisan considerando los diálogos o sugerencias obtenidas en grupo en su portafolio electrónico.
COMENTARIO: Considero que este artículo rescata elementos necesarios para trabajar por medio de blog en la docencia y la importancia de implementarlo en nuestra práctica educativa fortaleciendo con ello las competencias docentes y de nuestros alumnos.
La sociedad actual demanda cada vez personas más diestras en la comunicación, colaboración y participación en la sociedad de la información y conocimiento (SIC) con una formación cultural sólida, competitiva en lo laboral y con una cultura digital.
En el aspecto educativo es vital el uso de la enseñanza innovar en el uso didáctico de de las tecnologías de la información y comunicación (TIC´ s) mediante la reflexión sobre el qué, cómo, cuando, donde y para que, seleccionando las más pertinente, adaptándolas con invención creativa y constructiva de conocimiento de cada docente.
Una opción es el Weblog, blog, diario en línea y la bitácora ya que no requiere un conocimiento exhaustivo en computación, diseño publicitario, pero puede crear su propia Web, gestionándola con solo su nombre de usuario y contraseña.
José Luis Orihuela menciona que la mayoría de las bitácoras incluyen una selección de enlaces (blogroll) donde se recoge aquellos sitios leídos o menos recomendados, alguna referencia personal que junto al título y descriptor ayudan al lector a situarla
En el campo educativo los blogs (edublogs) se han utilizado para promover y gestionar proyectos de investigación, publicar noticias, como punto de reunión entre colaboradores y como exposición de portafolios electrónicos individuales y colectivos. Un Edublog es un weblog cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo (Lara, 2006)
En docencia permite administrar contenidos, compartirlos entre colegas, anunciar cursos, conferencias y enlaces, con los estudiantes dar consejos. Los alumnos anotan sus reflexiones, administran sus conocimientos, presentan tareas y revisan considerando los diálogos o sugerencias obtenidas en grupo en su portafolio electrónico.
COMENTARIO: Considero que este artículo rescata elementos necesarios para trabajar por medio de blog en la docencia y la importancia de implementarlo en nuestra práctica educativa fortaleciendo con ello las competencias docentes y de nuestros alumnos.
